Las
primeras historias que le llegan a un bebé se transmiten habitualmente
en forma de canción. Lectura y música, sonidos y letras, mantienen
estrechas conexiones que pueden favorecer de una forma lúdica la
práctica de la pronunciación y la entonación, la adquisición de
aprendizajes significativos a través de la repetición y el ritmo, el
desarrollo de la memoria y la creatividad; así como facilitar la
transmisión del folclore para recuperar y compartir tradiciones.

Algunas propuestas…
· Narrar historias en las que los ritmos y los sonidos formen parte del texto (onomatopeyas, por ejemplo) o puedan sumarse (ejemplo: “se abrió la puerta y se escuchó una melodía…”; a continuación el narrador tararea la música), de tal forma que realcen o sustituyan a la palabra.
· Poner distintos ritmos a poemas o historias rimadas para convertir la poesía en canción y enriquecer la experiencia lectora.
· Imaginar la banda sonora de una historia y recopilar temas musicales para escucharlos en paralelo a la lectura.
· Recopilar por escrito, en papel o en soporte digital, canciones y otras composiciones en un cancionero personalizado, que puede ilustrarse con dibujos o imágenes para complementar el lenguaje musical y literario con el visual.
http://lecturalab.org/img/logo1.png
http://lecturalab.org/story/Ritmos-e-ideas-para-vincular-msica-y-lectura_2840
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario