Otro aporte a la reflexión sobre la transformación de la organización tradicional del aula.
La implantación de nuevos métodos pedagógicos obliga a los colegios a transformar también las salas poco polivalentes.
Un estudio de la universidad británica de Salford considera claves la iluminación, el mobiliario y los espacios entre clases y destaca que un aula en condiciones óptimas mejora hasta un 25% el rendimiento de los alumnos.
La implantación de nuevos métodos pedagógicos obliga a los colegios a transformar también las salas poco polivalentes.
Un estudio de la universidad británica de Salford considera claves la iluminación, el mobiliario y los espacios entre clases y destaca que un aula en condiciones óptimas mejora hasta un 25% el rendimiento de los alumnos.
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