La enseñanza interdisciplinaria, una herramienta para comprender el mundo
La mayoría de los profesores que nos encontramos ejerciendo la docencia en la Escuela Nacional Preparatoria (ENP), contamos con una formación universitaria basada en la especialización (contamos con títulos en química, física, biología, medicina, etc). Salvo escasas excepciones, la formación recibida aborda los contenidos académicos desde el punto de vista de una sola disciplina, difícilmente se trata un contenido desde la interdisciplinariedad. Por esta razón, no es raro que como profesores repitamos el mismo patrón de conducta.
La mayoría de los profesores que nos encontramos ejerciendo la docencia en la Escuela Nacional Preparatoria (ENP), contamos con una formación universitaria basada en la especialización (contamos con títulos en química, física, biología, medicina, etc). Salvo escasas excepciones, la formación recibida aborda los contenidos académicos desde el punto de vista de una sola disciplina, difícilmente se trata un contenido desde la interdisciplinariedad. Por esta razón, no es raro que como profesores repitamos el mismo patrón de conducta.
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