El libro "LA INCLUSIÓN COMO POSIBILIDAD" indaga acerca del rol de la escuela frente a las situaciones de desigualdad social, a partir de las siguientes preguntas: ¿funcionan al interior de la escuela mecanismos de relegación de los estudiantes atravesados por la exclusión?; ¿es la escuela mirada desde la sociedad como un lugar posible de mayor justicia para estos niños y jóvenes? Lo pueden descargar en el siguiente enlace:
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