Universo Abierto
Blog de la biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación
de la Universidad de Salamanca
Libros electrónicos en la enseñanza superior
Publicado en Mayo 29, 2013 por
Clay, J. (2012). [e-Book] Preparing for Effective Adoption and Use of eBooks in Education: Final Report December 2012 . London, JISC Observatory.
Los libros
electrónicos están llegando a ser el formato principal de publicación
en el ámbito académico por razones de economía de medios, y sobre todo
de su capacidad de disponibilidad; además se prevé que este tipo de
publicación aumentará de manera constante en los próximos años, en este
informe se explica la importancia que tiene prepararse para la creciente
adopción y uso de libros electrónicos en las instituciones académicas.
En concreto, dicho informe: 1) presenta
el contexto histórico y actual del ebooks, 2) revisa los fundamentos del
ebooks, 3) considera los contexto de adopción de libros electrónicos
y su uso, 4) aborda los retos actuales, y 5) vislumbra los escenarios
futuros. Este informe también incluye un glosario para aclarar los
términos clave e incluye una sección obras citadas.
El rápido aumento del acceso a los dispositivos de lectura de libros
electrónicos ha suscitado el interés de los editores y educadores como
una nueva oportunidad de utilizar los ebooks para proporcionar una nueva experiencia de aprendizaje
más interactivo y un acceso a los contenidos en cualquier momento y en
cualquier lugar (24/7). Precisamente uno de los desafíos que enfrenta la educación superior,
y es precisamente la disponibilidad de contenidos digitales la forma de
responder de la manera más adecuada a la consecución de estos
objetivos.
La versión final del informe titulado
JISC Observatory “TechWatch report “Preparing for Effective Adoption and
Use of Ebooks in Education” fue publicado el 20 de diciembre de 2012.
Tags: Bibliotecas universitarias, Edicion científica, Libros, Libros de texto, Libros electrónicosEscrito en: Libros
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Clay,
J. (2012). [e-Book] Preparing for Effective Adoption and Use of eBooks
in Education: Final Report December 2012 . London, JISC
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