EDUCACIÓN PÚBLICA
UNSJ: En 4 de cada 10 carreras, demoran el doble en recibirse
Un análisis desde 2008 a 2012 que compara la duración media real del estudio de los egresados con la duración del plan de estudio da cuenta de importantes niveles de retardo. El ranking lo lideran carreras de la Facultad de Filosofía. Por Miriam Walter
SÁBADO, 16 DE AGOSTO DE 2014
Estudiar para profesor de Enseñanza Media y Superior en Filosofía y Pedagogía debería tomar 5 años, pero según los registros de la última colación de esa carrera en la Universidad Nacional de San Juan de 2008, tomó 25 años y 10 meses. Este caso no es aislado: en un análisis desde 2008 hasta 2012 de las 66 carreras que conforman la oferta educativa de la casa de altos estudios, 24 de ellas muestran que sus alumnos demoraron más del doble de tiempo en obtener el título.
El dato surge de comparar la duración del plan de estudios con la duración media real de estudio de los egresados de los últimos cinco años registrados. La mayor parte de las carreras con rezagados es de Filosofía que es también la facultad con mayor oferta educativa. Tras la citada carrera ocupa el segundo lugar el Profesorado en Enseñanza Primaria en Inglés y en tercer lugar la Licenciatura en Educación Musical, ambas con un porcentaje de retardo que ronda el 163%. De la misma facultad califican en el ranking de demora en titularización: Maestro en Expresión Plástica; Licenciatura en Historia; Profesorado de Enseñanza Media y Superior en Letras; Licenciatura en Geografía; Profesorado en piano, instrumentos de cuerda, viento o percusión; Profesorado de enseñanza Media y Superior en Historia; Profesorado de enseñanza Media y Superior en Geografía; Licenciatura en Filosofía; Licenciatura en Sociología; Licenciatura en Artes Visuales; Profesorado de Tecnología; Profesorado en Química; Profesorado de enseñanza Media y Superior en Lengua y Literatura Inglesa; y Profesorado en Canto.
En el caso de la Facultad de Arquitectura, la carrera de Diseñador Industrial ocupa el octavo lugar en el ranking. De la Facultad de Ciencias Sociales figuran la Licenciatura en Ciencias Políticas (lugar 10), la Licenciatura en Sociología (13) y la licenciatura en Administración de Empresas (20). De la Facultad de Ciencias Exactas las más demorosas son Licenciatura en Ciencias Geológicas, Licenciatura en Ciencias de la Información (ambas en lugar 11 del ranking), más la Licenciatura en Astronomía. Por otro lado, de la Facultad de Ingeniería aparece Ingeniería en Electrónica (18). Todas estas carreras duran entre 3 y 5 años en la currícula pero en la vida real, sus alumnos demoran el doble de tiempo o más en recibirse.
El dato surge de comparar la duración del plan de estudios con la duración media real de estudio de los egresados de los últimos cinco años registrados. La mayor parte de las carreras con rezagados es de Filosofía que es también la facultad con mayor oferta educativa. Tras la citada carrera ocupa el segundo lugar el Profesorado en Enseñanza Primaria en Inglés y en tercer lugar la Licenciatura en Educación Musical, ambas con un porcentaje de retardo que ronda el 163%. De la misma facultad califican en el ranking de demora en titularización: Maestro en Expresión Plástica; Licenciatura en Historia; Profesorado de Enseñanza Media y Superior en Letras; Licenciatura en Geografía; Profesorado en piano, instrumentos de cuerda, viento o percusión; Profesorado de enseñanza Media y Superior en Historia; Profesorado de enseñanza Media y Superior en Geografía; Licenciatura en Filosofía; Licenciatura en Sociología; Licenciatura en Artes Visuales; Profesorado de Tecnología; Profesorado en Química; Profesorado de enseñanza Media y Superior en Lengua y Literatura Inglesa; y Profesorado en Canto.
En el caso de la Facultad de Arquitectura, la carrera de Diseñador Industrial ocupa el octavo lugar en el ranking. De la Facultad de Ciencias Sociales figuran la Licenciatura en Ciencias Políticas (lugar 10), la Licenciatura en Sociología (13) y la licenciatura en Administración de Empresas (20). De la Facultad de Ciencias Exactas las más demorosas son Licenciatura en Ciencias Geológicas, Licenciatura en Ciencias de la Información (ambas en lugar 11 del ranking), más la Licenciatura en Astronomía. Por otro lado, de la Facultad de Ingeniería aparece Ingeniería en Electrónica (18). Todas estas carreras duran entre 3 y 5 años en la currícula pero en la vida real, sus alumnos demoran el doble de tiempo o más en recibirse.
Las que menos tardan
Por otro lado, haciendo una lectura de las carreras que menos tiempo de demora presentan en la duración media de los estudiantes egresados, La Licenciatura en Matemática (Plan 1990) de la Facultad de Filosofía lidera el ranking: se cursa en 5 años y la media de tiempo en recibirse de los alumnos es de 5 años y un mes (1,66% de retardo). Le siguen, en la misma Facultad, el profesorado de Inglés para Tercer Ciclo de la EGB, Polimodal y Nivel Superior cuyo cursado es de 5 años y la media de duración real de estudiantes para recibirse es de 5 años y 6 meses (10% de demora). Otras carreras de “titularización rápida” son el Profesorado en Historia (25%), el Profesorado en Letras (30%) y el Profesorado en Geografía (31,6%). En el caso de la Ciencias Exactas, aparece la Licenciatura en Geofísica (30%); en Ingeniería figuran Ingeniero Industrial (30%) e Ingeniero Agrónomo (35%).
Las restantes facultades, comparadas con las anteriores, tienen pisos de demora altos. En Sociales la que menor retardo presenta es la carrera de Abogacía que tiene una duración, según el plan oficial, de 5 años y la duración media real de los egresados de 2008 a 2011 es de 8 años y 5 meses (68,3%) y en Arquitectura es la carrera de Arquitecto, que tiene una duración técnica de 6 años y los egresados del período señalado en promedio se tomaron 10 años y 7 meses en recibirse (76% de demora).
Las restantes facultades, comparadas con las anteriores, tienen pisos de demora altos. En Sociales la que menor retardo presenta es la carrera de Abogacía que tiene una duración, según el plan oficial, de 5 años y la duración media real de los egresados de 2008 a 2011 es de 8 años y 5 meses (68,3%) y en Arquitectura es la carrera de Arquitecto, que tiene una duración técnica de 6 años y los egresados del período señalado en promedio se tomaron 10 años y 7 meses en recibirse (76% de demora).
Opinión
“Los estudiantes que se eternizan”
Por la Lic. Irma Bracco/Dir. De Gabinetes Interdisciplinarios del Mterio. de Educación Pcial.
“El problema de los estudiantes que demoran 10 años en hacer una carrera de 5 es multifactorial. A veces hay situaciones familiares o imprevistas que condicionan el estudio. A veces lo que los chicos eligen lo suelen elegir desde un ideal , desde lo que ellos creen que la carrera puede ser o porque tiene un modelo de alguna persona que tienen empatía con ella, y se encuentran con que esa carrera tiene una serie de materias o condiciones que ellos no tenían pensado que era así. Cuando se elige una carrera hay que analizar desde qué lugar se elige, cuáles son las fantasías, a veces parece que lo que es una elección vocacional no es una elección profesional. A veces se elige desde el ideal sin tener en cuenta las habilidades intelectuales o las posibilidades económicas. Y por supuesto que se cae en fracasos. Respecto de la contención del sistema, en ocasiones hay personas y profesores en el ámbito de estudio que acompañan a estudiantes en toda la trayectoria escolar pero se supone que una universidad requiere de posiciones más adultas y responsables, porque tampoco es función del profesor contener situaciones emocionales. Por otro lado, creo que no hay conciencia en los jóvenes de que hay una enseñanza gratuita, que las universidades estatales tienen una oferta amplia y maravillosa, no toman conciencia del gasto público que esto ocasiona, no cuentan con un sentido de pertenencia de devolver a su país o universidad lo que se hizo por ellos, mientras hay otros países donde el alumno se siente gratificado por lo que le dio su universidad. Estas son posiciones individualistas que pueden ser resabios de una educación neoliberal, posiciones del no reconocimiento y de no asumir la responsabilidad de la adultez en el caso de estos estudiantes que se eternizan, que quieren estar en la eterna adolescencia”.
http://www.tiempodesanjuan.com/notas/2014/8/16/unsj-cada-carreras-demoran-doble-recibirse-63045.asp
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