Nueva Ley de Educación: Analizan desde hoy el nivel secundario

Nueva Ley de Educación: Analizan desde hoy el nivel secundario

Sábado, 31 de Mayo de 2014 14:20

Así lo informó la ministra de educación Cristina Díaz. Esperan poder finalizar el escrito del ante proyecto de leyen los próximos días. Cristina López, titular de la comisión, señaló que se encuentran en debatiendo el Título II del ante proyecto. La Comisión Especial Ley de Educación de la provincia, se reunirá en la jornada de hoy para continuar debatiendo el título dos del ante proyecto de ley provincial, según lo expresó la presidente de la misma, la diputada  Cristina López. “El título dos habla de todo lo que es el sistema educativo en lo que es la educación obligatoria, inicial, primaria, secundaria, terciaria, formación docente, modalidades y es un núcleo muy fuerte, por lo que necesita un debate muy particular”, especificó López.  Sin embargo la presidente de la comisión, señaló que ya se han logrado muchos avances en la redacción del ante proyecto de ley y que espera que en poco tiempo más poder elevarla a la Cámara de Diputados para su tratamiento. “Estamos dispuestos a terminar lo antes posible, dentro de lo que se pueda teniendo en cuenta que es una comisión numerosa la que trabaja en el anteproyecto, pero esperamos en poco tiempo más poder elevarlo a la Cámara donde lo someterán nuevamente al análisis”, destacó.   En cuanto a los avances alcanzados la diputada señaló que se culminó con el título uno, en el que se abordaron los principios y paradigmas de educación básica. “Es un título muy fuerte también porque son los principios por lo que se inspiran toda la ley y paradigmas. En este momento en el título dos trabajamos y debatimos para poder bajar todo los principios a cosas más concretas que se puedan palpar en la escuela, en cada uno de los niveles educativos”, expresó.  Es así que la ministra de educación de la provincia, Cristina Díaz, confirmó los grandes avances en debate que se han desarrollado en torno al anteproyecto de ley y explicó que en la reunión de hoy comenzarán a debatir sobre el nivel secundario de la enseñanza básica.   “Vamos trabajando muy bien, ya hemos terminado con el análisis que corresponde a educación Primaria, y comenzamos con todos los temas inherentes a Educación Secundaria”, manifestó.  En cuanto a los temas que ya se han tratado la ministro señaló que existen temas que merecen un poco más de debate debido a la pluralidad de voces que participan del análisis. “Aparecen temitas en los que se discute un poco más que otros y es bueno que así sea porque es una participación plural. Uno de los temas que llevó un tiempo un poco más prolongado fue la conducción pedagógica del Nivel Inicial, cuando abordamos este tema, pero ya fue resuelto”, dijo.  “La conducción pedagógica, suscitó el siguiente debate en terminos simples, es que a los docentes de nivel inicial, los dirija otro docente de nivel inicial. No como ocurre hoy que las escuelas que son de nivel primario con nivel inicial anexo, las conducción total la tiene un docente que es de educación primaria”, explicó la ministra.  Además añadió, “los que son sólo ENI (Escuelas de Nivel Inicial) son una forma de solución como también los JIN, que son jardines nuclearizados zonales, que serían otra forma de solución. Pero de toda forma esto fue  objeto de debate”. La ministra de educación manifestó también, “la realidad de nuestras instituciones educativas es tan compleja, tan variada que no es fácil establecer una forma única que valga para todas y cada una de esas realidades, y por eso los debates son necesarios”, precisó.  “El mecanismo de trabajo que adoptó la comisión es que cuando haya dos posiciones que resulten irreconciliables, se consignan ambas ideas como parte de la propuesta y después será la Cámara de Diputados que es quien en definitiva tiene la responsabilidad de la sanción de esta ley, definir de una u otra”, finalizó la ministra.http://www.elzonda.info/index.php/Nueva-Ley-de-Educaci%C3%B3n-Analizan-desde-hoy-el-nivel-secundario.html