Universo Abierto
Blog de la biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación
de la Universidad de Salamanca
El bibliotecario escolar en el modelo 1 a 1
Publicado en Diciembre 17, 2012 por
Perrone, G., R. d. Lorenzo, et al. (2012). [e-Book] El bibliotecario escolar en el modelo 1 a 1. Buenos Aires :, Educ.ar S.E.
El mundo actual, cambiante y
complejo, está asediado por cantidades asombrosas de información que es
portada por los medios de comunicación social y accedida desde la
innovación tecnológica o desde los medios impresos tradicionales. Esta
situación exige cada vez más al individuo estar capacitado y preparado
para desenvolverse con competencias que le permitan comprenderla,
decodificarla y producir conocimiento, participar en las diferentes
instancias requeridas en su crecimiento hacia la ciudadanía y ser
responsable de sus convicciones y decisiones.
La escuela no ha sido ajena a este
movimiento que conscientemente vivimos, atestiguamos y compartimos desde
distintas geografías y roles sociales. La era digital ha entrado por
sus ventanas. En estos contextos de transformación organizacional y
pedagógica de la escuela, la biblioteca escolar activa y actualizada
vuelve a tomar un rol decisivo en la gestión de la información y el
conocimiento que circula y se produce, así como sucedió cuando los
libros y la lectura irrumpieron en las escuelas que forjaron el
nacimiento de nuestro sistema educativo nacional.
Otra vez, las aulas y las bibliotecas
escolares encuentran una oportunidad única para desarrollar toda su
potencialidad en este nuevo paradigma educativo que introduce modelos de
enseñanza digital, recibe a la generación conocida como “nativos
digitales” y, fundamentalmente, da lugar a la alfabetización
informacional de los alumnos y docentes que todavía no experimentaron en
estos ambientes tecnológicos, y muchos de los cuales aún necesitan
ingresar en el mundo de la lectura transformadora.
Como los modelos 1 a 1 o las aulas
digitales, las bibliotecas escolares activas pueden ser flexibles
ambientes de aprendizaje que respeten la modalidad y los tiempos
cognitivos individuales con una variedad de recursos materiales y
simbólicos que podrían convertirlas en las aulas del futuro en un
sentido metafórico y real, en un cambio de espacio y en fusión entre el
aula y los espacios de lectura organizados, haciendo converger para su
acceso y difusión la producción digital de alumnos y docentes, los
recursos electrónicos provenientes de internet y los fondos
bibliográficos y multimediales existentes en el activo intelectual
institucional de cada escuela.
Este material forma parte de una serie
de manuales elaborados en el marco del Programa Conectar Igualdad. Tiene
objetivos pedagógicos, bibliotecológicos e informacionales destinados a
acompañar al bibliotecario escolar en la implementación del modelo de
aprendizaje 1 a 1 en la escuela, así como también a apoyar las diversas
experiencias de utilización de aulas digitales.
Con este documento se intenta acercar al
bibliotecario escolar reflexiones, conceptos e ideas para acompañar la
progresiva apropiación de la herramienta 1 a 1 en su labor cotidiana
desde la biblioteca escolar de cada escuela, y su uso para mejorar
prácticas pedagógicas habituales y explorar otras nuevas. El objetivo es
optimizar la calidad educativa y formar a los jóvenes de las escuelas
secundarias en el mundo que las tecnologías de la información han
contribuido a crear.
Escrito en: Libros
http://www.universoabierto.com/9085/el-bibliotecario-escolar-en-el-modelo-1-a-1/
ES muy útil el libro! totalmente recomendado!
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